成都市青白江区把规范落实“三会一课”作为推进“两学一做”学习教育常态化制度化的有力抓手，坚持问题导向、对症施策，从压实责任、规范流程、创新载体、督导问效“四点发力”，建立健全计划报备、列席指导、案例评选、督查通报“四项制度”，切实保证“三会一课”制度抓在经常、严在平常、融入日常。

把压实责任作为“关键点”，解决“不会开”的问题

建立健全“三会一课”计划报备制度，压实各基层党组织主体责任，年初制定“三会一课”学习计划，对全年“三会一课”的时间、议题、形式等内容作出安排，并向上级党组织报备。目前，全区675个基层党组织全部实现报备，报备率达100%。压实党支部书记具体责任，专题研究、亲自谋划“三会一课”学习计划，切实履行好“三会一课”的组织者、推动者和参与者职责。压实各党（工）委直接责任，建立所属党支部、党小组“三会一课”备案管理台账，全程掌握党支部、党小组“三会一课”开展情况。把落实“三会一课”制度情况作为党（工）委书记抓基层党建工作述职评议考核的重要内容，加大考评比重，实现以考评促落实的目的。

把规范流程作为“发力点”，解决“怎么开”的问题

建立健全“三会一课”列席指导制度，上级党组织派员列席指导下属支部党员大会和委员会，对讨论的事项、会议程序、重大决定进行全程监督和指导，对“三会一课”集中学习及研讨交流的主题、时间、内容和形式等进行把关指导，确保每次“三会一课”的针对性。发放《党支部工作手册》700余册，制发《党小组工作手册》3000册，作为落实“三会一课”制度的明白册，分类明确党小组会、支委会、党员大会召开的基本内容、基本要求、基本程序和开展频次，确保“三会一课”的严肃性。严格规范“三会一课”材料组卷，明确支部工作“痕迹”留存必须做到“八具备”（学习计划、学习通知、签到册、学习记录、会议记录、发言稿、党课课件、影像资料等），确保“三会一课”的规范性。

把创新载体作为“突破点”，解决“开不实”的问题

建立健全“三会一课”案例评选制，鼓励党支部根据自身和党员的特点，围绕创新“三会一课”形式、丰富“三会一课”内容、完善“三会一课”制度、严肃“三会一课”纪律、提升“三会一课”实效等方面进行探索创新，不断提升“三会一课”吸引力。收集整理基层党组织“三会一课”先进经验和典型做法，印发《“三会一课”典型案例专刊》，以组工信息的形式定期向各基层党组织推送，为基层党支部创新开展“三会一课”提供学习借鉴和工作参考。强化融合创新，将“三会一课”与“微党校”（“农民夜校”）“固定党日”“政治生日”等活动载体“组合”开展，与中心工作相融合，不断增强“三会一课”实效性。

把督导问效作为“着力点”，解决“不常开”的问题

建立“三会一课”督查通报制度，制定《党支部“三会一课”制度执行情况自查表》和《党支部“三会一课”制度执行情况检查表》，建立党支部自查、上级党组织检查、区委督导组督查三级督查机制，基层党支部每季度对“三会一课”情况进行自查，根据自身查找的问题和列席领导反馈情况，认真抓好整改提升；各党（工）委根据党支部报备情况，每季度对党支部“三会一课”落实情况进行实时督查、跟踪问效，每季度对党支部开展“三会一课”情况进行通报，提出工作改进要求。区委督导组结合平时督查、季度检查、半年和年度考核等工作采取随机抽查的方式，对各基层党组织“三会一课”落实情况进行督查，今年已开展督查4次，抽查调阅基层党支部会议记录、学习记录130本，下发督查通报3次，有力促进了“三会一课”制度的落地落实和规范执行。

（中共青白江区委组织部供稿）

(责编：高巍、秦华)

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