今年以来，宁波电信分公司党委根据地方和上级公司党组织部署要求，紧紧围绕企业深化转型和全业务经营发展的实际，以学习作为党组织建设的重要特征、以学习作为党组织活动的重要内容、以学习作为提高党组织战斗力的重要途径，大力推进学习型党组织建设，使广大党员干部的知识素养不断提升，创新能力不断提高，工作作风不断改进，各基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强，为促进企业科学和谐发展提供坚强的思想政治保障。

　　为确保创建学习型党组织活动的有效展开，宁波分公司确定了五项原则要求：一是坚持科学理论指导。解放思想、实事求是、与时俱进，准确把握企业改革发展稳定实际，深入学习研究不断变化的新形势，以发展着的马克思主义为指导，把服务现代化国际港口城市信息化建设全面推向新阶段。二是坚持理论联系实际。正确把握经济发展规律和电信发展规律，把建设学习型党组织同企业深化转型和实现全业务经营又好又快发展相结合。激发党组织活力、健全党组织管理、完善党组织基本工作方法，努力将学习成果转化为运用科学理论分析和破解实际问题的能力。三是坚持领导表率示范。党员领导干部要自觉把学习作为提高素质、增长本领、卓有成效的根本途径，做到先学一步，学深一些，做自觉学习、不断学习、善于学习的表率，做建设学习型党组织的精心组织者、积极促进者和带头实践者。四是坚持党员主体地位。充分发挥广大党员的主体作用，激发党员的学习热情，满足党员的学习需求，促进广大党员把学习作为一种政治责任、精神追求、生活方式，通过学习增强意识、增添智慧、争当先进。五是坚持积极探索创新。尊重基层党组织和党员的首创精神，积极营造浓厚的学习环境，各基层党组织要因地制宜，拓展学习的内容、途径和渠道，创新组织学习的思路、办法和机制，探索行之有效的方式和载体，提升学习成效。

　　同时，对重点学习的内容也明确了要求，主要包括四个方面：一是学习理论。要进一步建立健全学习实践科学发展观的长效机制，围绕“战略转型上水平、服务信息化创一流”实践主题，结合本单位本部门的实际，着力解决影响和制约科学发展的突出问题。同时要认真学习践行社会主义核心价值体系，充分认识经济社会和广大客户信息化需求，要结合中国电信百年历史特别是公司化运作以来所取得的辉煌成就和优秀企业文化开展学习，深入持久地强化“客户第一”发展理念、“创有理想企业，做有理想员工”价值观教育，在持续学习提升中使广大党员做到真学真懂真信真用。二是学习法规。认真学习党内纪律和法规条文，学习领会中纪委历次全会精神，深入贯彻《党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中国共产党党纪处分条例》等党纪条规，总结“五五”普法教育经验，抓好“六五”普法各项工作任务落实，不断强化领导干部法制意识和廉洁自律意识，切实提高遵章守纪的自觉性和坚定性，做到在思想上廉洁守法、在行为上防微杜渐。三是学习业务。要面向市场经济，广泛学习了解企业发展所必需的政治、经济、文化、法律和社会管理等各方面知识，认真学习管理、业务、营销、服务、文化等方面的专业知识，拓展思路、优化结构、提升能力;要面向移动互联网时代，学习了解3G业务、移动互联网、物联网、光网络、三网融合发展等新领域、新业务和新趋势，注重视野经验的扩展提升和全业务经营能力的培养;要立足工作岗位，按照干什么学什么、缺什么补什么，学以致用、急用先学的原则，努力学习掌握做好本职工作、履行岗位职责所必备的知识和技能，积极推动党员成为本专业本岗位的领先和标杆人才。四是学习体验。要以“融入一线、解放一线、倾斜一线”三大行动为有力抓手，强化基层导向，重视实践经验，虚心向基层学习，向一线员工学习，发掘和推广基层的新做法、新经验，在不断实践体验中进一步提高发现问题、认识问题、研究问题、解决问题的能力。要聚焦“客户第一”发展理念，善于学习借鉴行业内外、企业内外的好做法好经验，结合推进本单位本部门本岗位的实际工作，在推动实际问题的解决中，深化规律性认识，提高分析和解决系统性问题的能力;要结合岗位特点，以标杆团队创建工作为载体，深入开展以持续提高业务能力、操作技能为重点的多工种、多层次、多渠道的岗位练兵、技能培训、营销服务及技能比武和员工创新创效等活动，切实提高基层一线广大党员员工自主创新的能力。

　　宁波电信分公司各级党组织坚持传承与创新相结合，充分运用好已有的企业组织学习的有效做法和经验，积极开展“讲学、督学、述学、考学”简约易行、切实有效的学习方法，增强学习的能动性和实际效果。

　　一是讲学。各级领导班子和管理者坚持把读书学习作为加强党性修养、胜任领导工作的基本途径，切实做到先学一步、多学一点、学深一些，充分发挥各级党组织理论学习中心组的龙头和示范作用，倡导中心组成员中心发言每年不少于一次。通过领导干部带头讲学，带动其浓厚的学习氛围，从而推动下属部门和下属党组织的学习，努力成为建设学习型党组织和学习型领导班子的精心组织者、积极促进者和自觉实践者。二是督学。督促检查是推动学习的有效方法。各级党组织经常了解下属部门和单位党组织的学习情况，根据不同类别、不同层次、不同岗位党员干部的特点，有针对性地加强学习指导，进行督促检查，对存在的问题和不足，提出加强和改进的具体要求。三是述学。在述职报告中必须把学习作为一项重要内容，要求中高级管理人员和党员干部在年度述职中，将自己开展学习情况作出叙述。四是考学。将学习情况纳入到经营班子成员和管理者的业绩考核，也将学习情况作为党员干部晋级、晋岗考察的内容。在学习的过程中，适当地开展一些学习考试和测评的方法，进一步提升学习的效果。

　　此外，学习制度的建立是推进学习型党组织建设的有力保障。宁波电信分公司各级党组织在学习中建立了五项学习制度：即中心组学习制度、党支部学习制度、党员干部培训制度、党员自学制度、学习共享与成果转化制度。中心组学习制度在原有基础上要进一步完善、严密，制定计划、明确时间、确定内容、开展活动，通过中心组学习，带动各级党组织和广大党员的学习。党支部学习制度以支部学习组织为重要载体，做好相关的学习组织和落实工作，不断探索学习共享方法，提高学习应用效果。党员干部培训制度，认真落实集团公司《关于贯彻落实<2009—2013年全国党员教育培训工作规划>的意见》(中国电信党组〔2010〕1号)精神，建立党员教育培训登记制度，科学安排岗前培训、业务培训、晋职培训、理论培训和干部轮训，通过现场辅导、网上大学等方式，每名党员每年至少进行一次培训。党员自学制度，引导党员员工结合自身工作实际，立足岗位职责，开展针对性自学，不断提升党员员工履行岗位职责的能力。学习共享与成果转化制度，充分发挥信息化办公手段的作用，以制度化、扁平化、系统性的学习相互交流、相互传递机制，形成知识的合力;探索建立健全学习成果转化制度，通过网络平台互动、团队交流、媒体宣传、通报反映、主题活动等形式，促进学习教育成果及时运用到企业经营管理决策和具体实践中去。同时，公司还与创新争优活动结合起来，正在开展两项评学活动：一是评选表彰一批电信企业基层学习型党组织;二是评选出一批基层党组织和党员员工优秀学习案例。