| 项目 | 内 容 | 评分标准 | 分值 | 得分 |
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组织与领导 （15分） |
1、党委（支部）召开会议研究部署创建工作，全年不少于2次。 | 少一次扣2分（查记录） | 4 | |
| 2、有创建规划、年度工作计划和个人学习计划，目标任务具体，方法措施可行。 | 无总体创建规划、年度工作计划、个人学习计划各扣2分。措施不可行、无单位特色酌情扣分（查文件和档案） | 6 | ||
| 3、党员领导干部率先垂范，坚持学习，带头讲党课、开展调研。党委（支部）中心组学习每月不少于1次。 | 未讲党课、未撰写调研文章各扣1分。中心组学习少一次扣0.25分。（查记录） | 5 | ||
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创建与实施 （35分） |
1、创建工作知晓率和参与率达100%，学习氛围浓厚。 | 参与率达不到100%扣1分；学习氛围不浓、干部对创建活动内容和要求不够了解的，酌情扣分 | 3 | |
| 2、坚持全员参与理论、业务学习，全年组织各种形式的集体学习活动不少于12次。 | 每少一次扣0.5分（查记录） | 6 | ||
| 3、完成上级布置的学习、培训任务，合格率达到规定要求。 | 每少一次扣0.5分 | 6 | ||
| 4、开展学习交流活动，营造互动研讨的良好氛围。 | 全年至少1次，未组织学习交流的不得分（查看学习记录及活动方案） | 6 | ||
| 5、有效整合本部门本单位学习资源，满足多样化的学习需求 | 未有效整合、充分利用现有资源的不得分；整合利用不充分的扣1—3分 | 4 | ||
| 6、开展创建学习型党组织的实践活动，载体丰富，形式多样，效果明显。 | 未开展有关实践活动的不得分；载体单一、形式单调的扣2—5分 | 7 | ||
| 7、建立规范的创建活动档案，包括文件、计划、学习活动开展、制度汇编、年度总结等 | 资料收集不全扣2分，资料零散扣1分 | 3 | ||
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制度与保障 （15分） |
1、建立健全学习组织、集体学习、培训、考核等工作制度，并严格执行。 | 学习制度每缺一项扣1分；检查全年集中学习、培训考勤和签到记录，每次学习活动参与率达不到80%扣0.5分 | 8 | |
| 2、创建工作有经费保障，有必要的创建活动阵地、学习交流场所，配备基本的学习硬件设施 | 创建活动无经费保障扣4分；阵地建设、设施保障不力扣1—3分（查看帐目及硬件） | 7 | ||
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成绩与效能 （35分） |
1、工作绩效明显，服务对象满意，社会形象良好，得到上级主管部门认可 | 组织座谈、测评，参考年度工作任务完成情况以及上级主管部门评比、表彰情况，酌情打分 | 8 | |
| 2、党员的政治、业务素质明显增强，工作能力和水平不断提高。 | 参考干部年度考核情况，从完成任务质量标准、遵守制度法规以及党性修养和工作作风等方面综合衡量，酌情打分 | 8 | ||
| 3、学风良好，学习与工作结合紧密，在学以致用上成效显著。 | 学习针对性不强，脱离实际，推动工作效果不明显，扣2—5分（看个人学习计划、完成任务情况） | 6 | ||
| 4、围绕中心工作开展重点难点问题的调查研究，并在实际工作中有所突破或解决。 | 组织了有关调研的得4分；推动了中心工作或重点难点问题解决的得4分，有所突破的得2分 | 8 | ||
| 5、注重总结创建工作经验，及时宣传推广。 | 有经验总结材料的得2分；及时宣传推广的得3分（查看相关宣传资料） | 5 | ||
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创新创优 （加20分） |
1、根据卫生工作发展需要，安排前瞻性学习，明确学习方向，进行知识储备。 | 制定了计划安排及组织实施的，加4分 | 4 | |
| 2、学习研究成果转化为工作项目和政策依据，成果转化率在50%以上。 | 有成果转化的加2分；成果转化率在50%以上的加3—6分（看学习研究成果及成果转化标志） | 6 | ||
| 3、提供学习“菜单”，党员积极参与，认真自学，撰写读书笔记或体会文章。 | 提供了学习“菜单”的加2分；全年每位党员读书笔记或体会文章在6篇以上的加2分（查看提供学习“菜单”的相关安排和党员读书笔记、体会文章） | 4 | ||
| 4、参加上级党组织、上级部门组织的学习教育活动获得荣誉。 | 卫生局表彰加2分、县市级表彰加3分、地市级表彰加5分、省级表彰加6分（查看证书或表彰通报） |
