当前全县上下正在大力开展“四型”机关创建活动，我院作为业务型单位，始终把学习放在首位，不断加强职工文化素质和专业能力培养建设，着力于打造一支学术造诣高、创新能力强的高科技人才队伍。我院把创建活动与医院科教工作紧密结合起来，学习形式多样、内容丰富、成效明显，现将主要做法介绍如下：

　　一、建立机构，管理工作目标化

　　任何工作要取得成效，在于组织管理到位。我院顺应医院人才培训的发展要求，成立了科教科，专门负责全院人员的业务学习培训工作，部门成立后，制定了医院人才培养战略规划，出台了具体实施方案，做到年年有计划、有目标、有落实、有监督、有总结改进。今年以来，医院领导层高度重视职工的教育和学习培训工作，成立了以院长黄松为组长，总支书记肖社娥和分管副院长李兰芝为副组长的科教考核工作领导小组，制定了严格的《临床医技科室科教工作绩效考核实施方案》，考核小组每月对各科室的业务学习情况进行目标考核，量化评分，将考核结果与绩效工资的发放直接挂钩。我院通过成立单独的科教科，使学习管理工作迈上了一个科学规范、全新的阶段，科教工作实现目标化、常态化。

　　二、建章立制，学历教育激励化

　　学习是一个不断的过程，继续教育作为提升职工素质、促进成长成才的一个有效途径，我院采取行之有效的方法来激励在职职工参加继续教育。为鼓励医务人员参加在职本科及研究生学历、学位教育，医院在学历教育上制定并出台了新的激励措施。规定在职职工取得大专、本科、研究生学历分别奖励1000元、2000元、5000元;分别获得学士、硕士、博士学位者，另行奖励1000元、5000元、10000元。通过物质奖励的方式直接鼓励全院干部职工去学习，在院内营造尊重知识、提倡学习的良好氛围。

　　三、请进送出，学习形式多样化

　　医学作为一名科学，知识更新速度日新月异，为了解医学技术的发展新动态，增强全院医务人员的业务能力，开展了多种形式的学习。一是请上级医院专家来院讲学。今年以来，我院已邀请了16位国家级、省市级专家教授来医院进行学术讲座，传授医学新知识以及实用医学技术，坚持做到每月一次“请进来”的学术学习交流活动。其中省儿童医院祝益民院长、南华大学附属一医院文芳教授、市第一人民医院谢敖文主任的讲学在全院上下引起强烈反响。医院同时还邀请县委党校教师、县纪委领导来院讲授有关思想政治、廉洁自律方面的知识，全面提升医院职工的思想道德素养。二是利用远程教育平台教学。医院充分发挥远程教育的优势，每月举办两到四次的远程学习活动。今年医院投资三十余万元购入先进远程教育设备，成立远教中心，至中心成立以来，已开展学术讲座16次，医务人员足不出户就可以听到上级专家的精彩讲学。三是充分利用内部资源，邀请院内的专家和业务骨干上台讲课。医院先后安排罗土光、李孟祥、雷建生等专家给大家上了一堂堂生动而又实用的专业课，尤其是罗土光副院长，虽退居二线，但热情不减，他连续主讲的《会诊与查房》《医患沟通技巧》《MODS的早期诊治》采用台上台下互动的问答方式，别开生面，大大的促进了全院医务人员加压去学。四是加强科室内部学习。规定科内每周至少一次学习活动，内容可以是思想政治、业务知识、人文知识等，由科里党员或业务能手轮流上课，充分调动全科同志的学习积极性。五是通过选送骨干医务人员到上级医院进修和参加培训班的方式“送出去”学。今年以来已派7名技术骨干到省市级医院为期6至12个月的学习，选送医务人员参加各种学术交流活动258人次。“学要学出成果，学出效应”这是院长黄松常说的一句话，自古以来学以致用是学习的最高境界，进修医生学成归来后，将新技术、新方法直接运用到实践中造福病人。今年而言就已引进新技术达5项。

　　四、以考促学，学习活动日常化

　　学习不仅需要平台来支撑，而且需要通过各种学习竞赛活动来深化它。我院一是大力加强医务人员基本理论、基本知识、基本技能俗称的“三基”考试，通过每月组织一次考试，练就医务人员过硬的基本功。二是医院大力开展病历书写、心肺复苏技能操作大比武，在重大节日通过举行竞赛活动促进学习，今年“5.12”国际护士节举办的护理技能操作大赛，“6.26”中国医师节举办的医疗核心制度知识抢答赛，从大赛的组织到结束，无不在全院掀起了一轮又一轮的学习热潮。此外医院提倡个人日常自学，在活动中开展过程先后涌现了何忠斌、罗先姣、李红英等爱学习的先进典型，在全院范围内起到了良好的榜样作用。

　　总之，我院通过学习型机关创建活动，职工的学习主动意识不断增强，使职工思想观念不断更新，学习兴趣不断加浓、业务基础更加牢固，医院气象焕然一新。我们将继续抓住“四型”机关创建活动的良好契机，进一步深化学习培训的内部机制改革，以良好的学风促进医院健康、快速、持续发展。(作者系嘉禾县人民医院副院长)