以学促建，打造学习型工商分局的红盾大讲坛活动开展以来，它在我局改革创新，加强基层工商所建设，提高执法人员素质等方面都发挥了重要作用。下面我就近年来通过参与红盾大讲坛的学习谈些体会。

　　首先，学习是改革创新的原动力。基层工商所处在监管最前沿和改革的最前线，面对着瞬息万变的社会经济活动，如果继续沿用老一套的管理模式和方法，那无疑是没有出路的。于是，改革创新成了唯一的选择。红盾大讲坛作为分局一项常抓不懈的措施，使众多平日里难得空闲的基层工商干部有了一个坐下来相互探讨学习的平台，许多在实际工作中遇到的新情况新问题在这里通过大家的群策群力、共同摸索都获得了圆满的解决，成为基层工商所在新时期诸多改革创新措施的原动力。

　　其次，学习是加强基层工商所建设的原动力。新时期，不断变化的经济、社会情况对工商工作提出了新的、更高的要求。如何加强自身建设，提高执法水平，更好的服务于市场经济发展的大局，成为了摆在每个工商管理工作者面前亟待解决的问题。一方面，我组织全所人员不断学习、领悟新时期下工商工作的的原则和标准，增强工作的准确性、目的性和科学性;另一方面，我们通过红盾大讲坛向兄弟所学习、取经，发现了不少盲区或者以前认识有偏差的地方，回来后再通过组织人员对兄弟所的经验加以认真研讨学习，有力的推进了我不断提升学习力、创造力、战斗力。

　　创建服务型机关，就是要优化宽松和谐的发展环境，实现好、维护好、发展好群众的利益，提高服务质量和水平;创建效能型机关，就是要培育高效务实的工作作风，规范机关行为、改进工作作风、加快工作节奏、提高工作效率、推动工作落实;创建廉洁型机关，就是要强化廉政教育，健全廉政制度，强化廉政监督，密切党群干群关系。通过创建活动的开展，建立起高素质的干部队伍、宽松和谐的环境、高效务实的作风、清正廉洁的形象。

　　首先建设学习型政党是我党在新的历史条件下不断提高执政能力的根本要求。正像《中共中央关于加强和改进党的建设若干重大问题的决定》所说，当今世界正处在一个大发展、大变革、大调整的时期。国际风云变幻莫测，金融危机全球蔓延，科技进步日新月异，综合国力竞争激烈。世界格局发了新的变化，国际对比出现了新的态势，全球思想文化交流、交融、交锋呈现出新的特点，综合国力竞争和各种力量较量更趋激烈，不稳定不确定因素增多。与此同时，我国的改革开放和社会主义建设也进入了关键期，经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化，"三农"问题、就业问题、贫富差距问题、社会秩序与公共安全问题、民族团结问题等等，各种问题和矛盾盘根错节，异常复杂，党的队伍和结构也发生了巨大变化，从严治党和保持党的先进性和生命力的问题显得异常迫切和重要和。置身于这个时代和这样的形势，我党要始终代表先进生产力的发展要求，实现社会的全面协调可持续发展，就必须得学习和广泛吸收世界一切国家和执政力量的优秀文明成果，学习和掌握应对国际国内各种新情况、新问题的思路、办法和措施，从而不断提高党在新形势下的执政水平。也就是说，提高我党制定正确的执政纲领、路线、方针和政策的能力是我党建设学习型政党的根本要求。执政党只有认真学习研究，科学分析形势和任务，才有可能把当今世界上最先进、最能反映时代要求和人民愿望的先进思想和实践经验，体现在自己的纲领、路线、方针、政策中来;才能统筹城乡和区域协调发展、经济与社会协调发展、人与自然协调发展;才能用好法律，行使好职权，使党的执政更加科学化、制度化、规范化、民主化、法治化。

　　其次，改进学风是建设学习型政党的关键。学习型政党这一概念的提出，在我看来源于受学习型组织的启发。学习型组织作为一种企业理论，产生于上世纪80年代的西方。应该说，学习型组织概念中的学习指的是一种学习能力，是组织对外界变化自我调适的能力，是组织的基本生存能力。从我党将近90年的发展历史来看，我党本身就是是一个很有学习能力的政党。在每一个重大历史转折关头，我党都因为善于从错误中吸取经验教训，而避免和克服了自身的危机。我党受西方企业管理理论中学习型组织的启发，提出建设学习型政党的战略部署，这本身也表明了我党具有很有的学习能力和学习意识。但在长期执政的环境下，不少党员干部，其中包括一些高级党员干部，对由社会转型而来的社会矛盾和冲突，对民众的利益请批示和期待麻木不仁，认识不清，过于迷信手中的权力，过于自负处理问题的能力，或者耽于享乐，经不起物质的利诱与考验，对正在变化的环境，丧失了自我调节、适应的能力。这表明，我们中的一些党员干部，包括一些高级党员干部，已经丧失了学习的能力或不再愿意去学习，也表明在新的历史条件下，我党应该不断加强和改进党学风，以不断增强党的学习意识和学风。从目前情况来看，在党的学习环节和过程中，主要存在以下几方面问题：一是学习氛围还不够浓厚，一些党员干部缺乏学习的主动性和自觉性，仅限于参加组织安排的学习活动;二是学习内容和方式不全面，仅限于读读报纸、念念文件;三是重业务学习，轻政治理论学习，对政治理论学习的重要性认识不够;四是重学习形式，轻学习效果现象，学习经常是没有实际效果的"空学"现象。因此本人认为，在建设实习型党组织的实践活动中，首要的是要转变学风，要创新学习方式方法，强化学习效果。为此，要坚持理论联系实际，着眼于对现实问题的思考和解答;要密切联系群众，善于向群众学习;要把知识和技能学习与党性修养与提高道德情操相结合，实现学习内容和目的的综合性。只有不断创新学习的方法，内容和理念，才能使学习内化为党组织的一大重要属性，才能把我党打造成一个优秀的学习型政党，从而才能使我党永葆先进性和不断提高执政能力和水平。

　　其三要以高度负责的精神积极致力于本局学习型党组织建设。建设学习型党组织是建设学习型政党的组织基础和重要保证。按照十七届四中全会精神要求，建设学习型党组织是各级党组织当面面临的一个紧迫任务和今后长时期面临的一个重要任务。党员干部要在学习型党组织中起表率作用，协助党组织开展多种形式、多种内容的学习，积极配合总支和支部领导建立起建设学习型党组织的有效机制。进一步把学习作为一种习惯，通过不断地加强学习，切实提高自己的战略思维、创新思维、辩证思维能力和解决实际问题的能力;通过学习，把感性认识上升为理性认识，把零散经验综合为系统经验，把书本知识转化为实践知识，不断形成改进工作、创新工作的新思路、新办法。对党组织来说，积极支持和协助学院领导建立和完善各种学习制度，建设起长期、有效的学习机制，不断提高全院工商执法人员学习的积极性和主动性，在全系统营造一个浓厚的崇学氛围和尚学风气。